Ніхто не народжується хорошим громадянином,
жодна країна не народжується демократичною.
Ці процеси продовжують розвиватися протягом
всього життя.
Молоді люди мають бути включені в цей процес
з самого народження.
Кофі Аннан
Демократія – рушійна сила історичного розвитку будь якої держави. І тому, 18 жовтня, учні 6-В класу (класовод Катерина Лоза) та гості бібліотеки, спробували побудувати свою модель демократичної України із своїм суспільством, дотримуючись всіх законів і принципів 3 –D демократії. А саме:
ДУМАТИ - думаємо про умови існування демократії та її вплив на суспільство.
ДІЯТИ - діємо, аналізуючи стан розвитку демократії в Україні
ДБАТИ - дбаємо про цінність людини в умовах демократії.
Ліцеїсти та запрошені гості, на бібліотечному уроці з історії, визначались з ознаками державності, окреслили ознаки самоідентифікації народу, визначали існуючі загрози для демократії та знайшли засоби захисту. А допомагали їм в цьому Перикл — державний діяч, стратег, оратор і полководець у Стародавніх Афінах (учень 7-В класу Максим Панченко) та донька Зевса і титанки Мнемозіни, муза Історії, Богиня Кліо (учениця 7-В класу Чорненко Поліна).
Урок проходив у читальному залі бібліотеки ліцею, тому дітям та гостям, під час уроку, потрібно було заповнити свій живий формуляр, в якому присутні висловили сої думки, життєві прагнення та мрії.
На завершення уроку присутні поділилися своїми враженнями за Римським звичаєм:
сподобалось - палець до гори
було нудно – палець вниз
було цікаво – долонька до гори
Алла Савчук завідувач бібліотекою
Comments