Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти.

Наказ МОН від 13,07.2021 року № 813 "Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти"

Критерії оцінювання результатів навчання учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти(Наказ Міністерства освіти і науки України 01 квітня 2022 р. № 289)

Наказ ліцею від 10.01.2023 №10 "Про затвердження критеріїв та правил оцінювання здобувачів освіти в Миргородському ліцеї ім. Т.Г.Шевченка". Додаток.

 

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 7-11 класів

ВИДИ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ: ПОТОЧНЕ, ТЕМАТИЧНЕ, СЕМЕСТРОВЕ, РІЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ТА ДПА (наказ МОН №371 від 05.05.2008 р.)

​

Ключові та предметні компетентності:

• ·вільне володіння державною мовою;

• здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та іноземними мовами;

• математична компетентність;

• компетентності у галузі природничих наук; техніки і технологій;

• інноваційність;

• екологічна компетентність;

• інформаційно-комунікаційна компетентність;

• навчання впродовж життя;

• громадянські та соціальні компетентності;

• культурна компетентність;

• підприємливість і фінансова грамотність.

​​

Наскрізні вміння:

• читати з розумінням;

• висловлювати власну думку усно і письмово;

• критично та системно мислити;

• діяти творчо;

• виявляти ініціативність;

• здатність логічно обґрунтувати позицію;

• конструктивно керувати емоціями; 

• оцінювати ризики;

• приймати рішення; 

• розв’язувати проблеми.

​​

Ціннісні ставлення:

• ціннісне ставлення особистості до суспільства і державаи;

• ціннісне ставлення особистості до історичних; культурних і духовних надбань рідного краю;

• ціннісне ставлення особистості до сім»ї родини; людей;

• ціннісне ставлення особистості до себе;

• ціннісне ставлення особистості до природи;

• ціннісне ставлення особистості до праці;

• ціннісне ставлення особистості до мистецтва.

​​

     Оцінювання навчальних досягнень учнів основної школи здійснюється за 12-бальною шкалою (відповідно до наказу МОН України від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»).

      Відповідно до ступеня оволодіння знаннями і способами діяльності виокремлюються чотири рівні навчальних досягнень учнів: початковий, середній, достатній, високий.

     Оцінювання здійснюється у процесі повсякденного вивчення результатів навчальної роботи учнів, а також за результатами перевірки навчальних досягнень учнів: усної (індивідуальне, групове, фронтальне опитування), письмової (самостійна робота, контрольна робота, тематична контрольна робота, тестування, та ін.).

      Оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи здійснюється за 12-бальною системою(шкалою), відповідно до наказу МОН України від 13.04.2011 № 329 «Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти».

​

• Критерії навчальних досягнень учнів з математики

• Критерії навчальних досягнень учнів з трудового навчання

• Критерії навчальних досягнень учнів з інформатики

• Критерії навчальних досягнень учнів з біології

• Критерії навчальних досягнень учнів з географії

• Критерії навчальних досягнень учнів з природознавства

• Критерії навчальних досягнень учнів з хімії

• Критерії навчальних досягнень учнів з фізики та астрономії

• Критерії навчальних досягнень учнів з правознавства

• Критерії навчальних досягнень учнів з громадянської освіти

• Критерії навчальних досягнень учнів з історії

• Критерії навчальних досягнень учнів з економіки

• Критерії навчальних досягнень учнів з української мови

• Критерії навчальних досягнень учнів з англійської мови

• Критерії навчальних досягнень учнів з літератури

• Критерії навчальних досягнень учнів з основ здоров`я

• Критерії навчальних досягнень учнів з фізичної культури

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з предмету Захист України.

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з предмету Захист України. Основи медичних знань